Phương Pháp Luyện Giải Bài Tập Sinh Học

Phương Pháp Luyện Giải Bài Tập Sinh Học

Để học tốt môn sinh học thì ngoài bài học và bài tập trên lớp,các em còn phải ôn luyện thêm kiến thức tại nhà.

Quyển sách phương pháp luyện giải bài tập sinh học đượcbiên soạn giúp các em có thêm tài liệu ôn kiến thức và rèn luyện kĩ năng làmbài. Sách bao gồm các câu hỏi và bài tập trắc nghiệm tự luận, trắc nghiệmkhách quan nhằm giúp các em rèn luyện phương pháp trả lời câu hỏi và giải bài tậpnhanh nhất, chính xác nhất.

Mục lục cuốn sách phương pháp luyện giải bài tập sinh học:

Phần i: phương pháp giải bài tập theo chủ đề

Chương 1: cở sở phân tử của hiện tượng di truyền và biến dị

Chương 2: cơ cở tế bào của hiện tượng di truyền và biến dị

Chương 3: tính quy luật của hiện tượng di truyền

Phần ii: luyện giải bài tập trắc nghiệm tổng hợp

Mỗi phần đều có câu hỏi và bài tập được sắp xếp từ cơ bản đếnnâng cao giúp các em tiếp cận với nhiều dạng đề ở nhiều cấp độ khác nhau vàlinh hoạt hơn trong cách làm bài.

Phần hướng dẫn giải và đáp án sau mỗi chương sẽ giúp các emđối chiếu kết quả bài làm của mình, từ đó hoàn thiện kiến thức hơn.

Đây là tài liệu tham khảo bổ ích dành cho các em học sinh lớp12 ôn luyện môn sinh học và hỗ trợ thầy cô giáo trong quá trình giảng dạy, cũngnhư ra đề thi.

Dạy học tích cực bao gồm nhóm các phương pháp và kỹ thuật dạyhọc mà trong đó người học sẽ đóng vai trò trung tâm trong hoạt động dạy học, vàngười học cũng là người chủ động tìm tòi, làm việc để lĩnh hội các kiến thức.

Sinh học là một môn học cực kỳ thú vị mà ở đó các phươngpháp và kỹ thuật dạy học tích cực phát huy tính hiệu quả củamình. Giờ học sinhhọc với các kỹ thuật và phương pháp dạy học tích cực luôn làm cho học sinh hứngthú và hăng say học tập.

Làm việc nhóm là phương pháp trong đó họcsinh sẽ được chiathành từng nhóm nhỏ, mỗi nhóm chịu trách nhiệm nghiên cứu vềmột nội dung nhất địnhcủa môn học.

“hỏi chuyên gia” là một kỹ thuật dạy học mà ở đó một bạntrong nhóm sẽ đóng vai trò là “chuyên gia” phụ trách trình bày hoặc trả lời thắcmắc các nội dung từ các nhóm khác.

Giáo viên có thể phối hợp hai hình thức này với nhau để có mộthoạt động dạy học linh động và thú vị.

Dưới đây là một nội dung học có sử dụng kết hợp hai hình thứctrên, nội dung cac bohidrat, lớp 10 chuyên sinh:

Bước 1: giáo viên phân các học sinh thành3 nhóm

Bước 2: phân công công việc cụ thể cho từng nhóm

+nhóm 1: tìm hiểu đặc điểm, cấu trúc, chức năng củamonosaccarit

+nhóm 2: tìm hiểu đặc điểm, cấu trúc, chức năng củadisaccarit

+nhóm 3: tìm hiểu đặc điểm, cấu trúc, chức năng của polysaccarit

Bước 3: sau khi các nhóm hoàn thành xong nội dung công việccủa nhóm , giáo viên tách nhóm 1 thành 2 nhóm con, mỗi nhóm con đi về hai nhóm2 và 3 để trình bày và giải đáp thắc mắc cho các bạn về nội dung củ nhóm mình(đóng vai chuyên gia).

Tương tự, sau khi nhóm 1 hoàn thành nhiệm vụ chuyên gia, mỗinhóm 2 và 3 cũng sẽ tách thành hai nhóm con, làm nhiệm vụ chuyên gia ở các nhómkhác.

Nguồn: https://taisachmienphi.com/phuong-phap-luyen-giai-bai-tap-sinh-hoc/

Hướng Dẫn Ôn Tập Và Làm Bài Thi Trắc Nghiệm Môn Sinh Học

Những vấn đề cần lưu ý khi ôn tập môn sinh học

Nội dung trọng tâm khi ôn tập:

- tập trung ôn các nội dung trong chương trình sinh học lớp12, đặc biệt là các phần: di truyền, phương pháp giải bài tập lai một cặp, 2 cặptính trạng trong di truyền độc lập và liên kết gen, phương pháp giải bài tậptìm kiểu gen dựa trên phả hệ.

- phần sinh học lớp 11 ôn tập trung vào chương chuyển hóa vậtchất và năng lượng ở thực vật và động vật.

- học lần lượt từng bài trong chương như vậy cho đến khi hết1 chương thì tổng kết chương đó bằng dàn bài tổng quát của chương và hãy tìm ramối liên hệ của các bài qua những đặc điểm: khái niệm, nguyên nhân, cơ chế, vaitrò, chức năng…

Phương pháp ôn tập:

- khi ôn tập môn sinh học, các bạn nên làm đề cương từng nộidung rồi học theo đề cương đó để có hiệu quả cao, đỡ mất nhiều thời gian ôn.

- cùng với đó, học sinh cần tự hệ thống các công thức và cácdạng bài tập; ôn tập thường xuyên, có kế hoạch; liên hệ kiến thức với thực tếvà tăng cường tự học tự kiểm tra.

- các bạn nên hệ thống kiến thức theo sơ đồ, tư duy logic,tránh học thuộc lòng máy móc. Không nên quá chú trọng vào những câu hỏi khó hoặctoán sinh học một cách máy móc mà bỏ qua các câu hỏi nhằm kiểm tra kiến thức cơbản trong sách giáo khoa.

- luyện tập làm các đề thi thử bám sát cấu trúc đề thi thamkhảo của bộ gd&đt để làm quen với các dạng câu hỏi, bài tập trong thời gianquy định. Sau đó kiểm tra đáp án và tự rút ra kinh nghiệm khi làm bài.

Kinh nghiệm làm bài thi trắc nghiệm môn sinh học

- đọc kỹ câu hỏi, gạch dưới các "từ khóa", dựa vàocác "từ khóa" để tìm đáp án sẽ tránh bớt được độ nhiễu của các đápán.

- những câu dễ, dạng câu quen thuộc hoặc câu nắm vững kiếnthức chọn làm trước. Câu khó hoặc dạng câu chưa gặp bao giờ thì làm sau.

- không dừng lại ở một câu nào quá lâu, đối với thời gianbài thi tốt nghiệp 60 phút và 40 câu trắc nghiệm, bình quân đối với câu trắcnghiệm lý thuyết làm khoảng 30 giây đến 1 phút, bài tập làm khoảng 2 phút. Nếucâu đó chưa giải quyết được ngay thì chuyển sang câu khác và đánh dấu lại, sauđó quay lại nếu còn thời gian.

- đừng để tình trạng vướng vào câu khó mình không biết mà bỏqua cơ hội giành điểm ở những câu khác có thể trả lời được tốt ở phía sau (vìcác câu trong trắc nghiệm điểm như nhau, không kể dễ hay khó).

- nếu câu nào còn đang phân vân đáp án đúng thì ta loại bỏcác phương án sai trước, sau đó cân nhắc các phương án còn lại, như vậy việc lựachọn sẽ nhanh hơn và xác suất trả lời đúng sẽ cao hơn.

- tuyệt đối không bỏ một câu nào, kể cả câu không thể trả lờiđược cũng nên chọn một trong các phương án đã cho. Nếu may mắn thí sinh có thểtrả lời đúng, còn nếu sai cũng không sao vì không bị trừ điểm.

Nguồn:http://thptngoquyen.thainguyen.edu.vn/tin-tuc/huong-dan-on-tap-va-lam-bai-thi-trac-nghiem-mon-sinh-hoc.html

Tham Khảo Thêm Tài Liệu Luyện Thi Tốt Nghiệp Thpt Môn Sinh Học(Pen-C) Tại Đây:

Giáo viên hệ thống hóa toàn bộ kiến thứcnhưng không xoáy sâu vào các phần kiến thức dễ mà dành thờigian cho việc rèn luyện để chinh phục các phần kiến thức khó.Phù hợp với học sinh đã có nền tảng và tư duy nhanh.

Nguồn:https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/310/luyen-thi-dai-hoc-mon-sinh-hoc-pen-c.html

‍